El autor examina las causas de la violencia escolar, entendiendo “que las innumerables explicaciones displicentes y estereotipadas no aportan soluciones concretas, ya que mal disimulan prejuicios sociales y morales”, y propone tres ejes de acción modificadora.ver la nota completa: www.pagina12.com.ar/dia/psicologia/9-105038-2008-05-29.html
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